Twórca treści dotyczących usług finansowych - wykonawca na żądanie

Davies stara się rozwijać naszą sieć w obszarze twórców treści produktów edukacyjnych. Mamy nadzieję nawiązać współpracę z ograniczonymi wykonawcami, z którymi będziemy mogli następnie skontaktować się ad hoc i którzy mogą zapewnić nam dodatkowe wsparcie w razie potrzeby (na przykład okresy wydawania R06/AF5). Ta rola wspiera (prze)projektowanie, aktualizację i konserwację wysokiej jakości technicznych materiałów do nauki i powiązanych egzaminów dla osób uczących się usług finansowych w Davies.

Będziesz ściśle współpracować z zespołami Davies Design and Delivery w celu opracowania kompletnych zamienników materiałów CII w wielu modułach, zapewniając uczniom jasne, dokładne i dostosowane do egzaminu treści, aby zmaksymalizować ich sukces na egzaminie. Rola ta obejmuje udział w cyklach analizy studiów przypadku R06 i analizy faktów AF5, wspieranie projektowania i produkcji naszych zasobów edukacyjnych zgodnie z planowaną publikacją każdego egzaminu. Kluczowe obowiązki Tworzenie i opracowywanie treści Tworzenie pełnych zestawów technicznych materiałów do nauki CII, w tym: Przewodniki do nauki Próbne pytania egzaminacyjne i uzasadnienie odpowiedzi Warsztaty i slajdy z seminariów internetowych Moduły cyfrowego uczenia się/e-learningu Dodatkowe zasoby do powtórek (fiszki, glosariusze, wskazówki egzaminacyjne itp.) Aktualizowanie i odświeżanie istniejących materiałów zgodnie ze zmianami w programie nauczania, ogłoszeniami budżetowymi, nowymi przepisami, aktualizacjami FCA i aktualnymi praktykami branżowymi.

Upewnij się, że cała treść jest dostępna, przyjazna dla uczniów i napisana w jasnym, ustrukturyzowanym stylu zgodnym z oczekiwaniami egzaminu CII.R06 i Wsparcie w ocenie AF5 Weź udział w analizie studiów przypadku R06 (cztery wydania rocznie) i analizie znalezionych faktów AF5 (dwa wydania rocznie). Współpracuj z zespołem współpracowników podczas wyznaczonych weekendów analitycznych, aby: przejrzeć nowe studium przypadku/znaleźć fakty. Identyfikować prawdopodobne obszary pytań.

Tworzyć lub aktualizować materiały e-learningowe, w tym: przewidywane pytania. Przykładowe odpowiedzi/struktury odpowiedzi. Komentarz techniczny.

Działania edukacyjne powiązane z oceną. terminy produkcji. Jakość i dokładność techniczna Upewnij się, że wszystkie materiały pisemne są poprawne technicznie, aktualne i dostosowane do stylu i poziomu trudności egzaminu CII. Korekta i kontrola jakości prac przed przesłaniem ich do Daviesa.

Postępuj zgodnie z szablonami Daviesa, wskazówkami dotyczącymi tonu głosu i standardami dostępności. Umiejętności, wiedza i wiedza specjalistyczna Wykazana wiedza specjalistyczna w zakresie zaawansowanych kwalifikacji CII i formatów ocen Udokumentowane doświadczenie w pisaniu lub opracowywaniu materiałów do nauki, e-learningu lub treści technicznych. Możliwość twórz wysokiej jakości prace w krótkich terminach, szczególnie w okresach wydawania R06/AF5.Doskonałe umiejętności komunikacji pisemnej, z jasnym i ustrukturyzowanym stylem pisania.Umiejętność analizowania scenariuszy oraz generowania pytań w stylu egzaminacyjnym i modelowych odpowiedzi.Kompetencje w zakresie korzystania z pakietu Microsoft Office i (idealnie) podstawowych narzędzi do tworzenia e-learningu, takich jak Rise 360.Wygodna praca niezależna jako dostawca zewnętrzny.Kontrahent musi być skłonny do wystawiania faktur za pośrednictwem własnej spółki z ograniczoną odpowiedzialnościąJak to działa?Ta rola zapewnia zaawansowanemu profesjonaliście CII możliwość pracy w pełni elastycznie, w oparciu o swój czas wolny (ale przy napiętych terminach), włączając weekendy.

Stanowisko to jest opłacane według stawki dziennej i wymaga, aby wybrany kandydat wystawiał faktury za pośrednictwem własnej spółki z ograniczoną odpowiedzialnością. Pierwotnie opublikowany w Himalajach