Zakres obowiązków (TOR) Konsultant ds. badań rynku - aplikacja do adaptacyjnego uczenia się

Zakres obowiązków (TOR)Konsultant ds. badań rynku - aplikacja do adaptacyjnego uczenia sięTłoUbongo jest wiodącym afrykańskim producentem rozwiązań edukacyjno-rozrywkowych dla dzieci. Jako przedsiębiorstwo społeczne non-profit tworzymy zabawne, zlokalizowane i wieloplatformowe treści edukacyjne, które pomagają dzieciom w nauce i wykorzystują zdobytą wiedzę do zmiany swojego życia. Ubongo dociera do ponad 62 milionów dzieci w całej Afryce dzięki dostępnym technologiom, takim jak telewizja, radio i telefony komórkowe.

Nasz program Ubongo Kids, Nuzo i Namia oraz Akili and Me jest obecnie emitowany w 16 krajach Afryki w wielu językach. Ubongo bada rozwój aplikacji do nauki adaptacyjnej przeznaczonej dla kontekstów Afryki Subsaharyjskiej (SSA). Proponowane rozwiązanie ma na celu zapewnienie dzieciom angażujących, spersonalizowanych i odpowiednich kontekstowo doświadczeń edukacyjnych za pośrednictwem dostępnych platform cyfrowych.

Ponieważ organizacja ocenia pod kątem skali ścieżki realizowane w domu i w szkole, stara się zaangażować zewnętrznego konsultanta lub firmę zajmującą się badaniami rynku do przeprowadzenia kompleksowej walidacji rynku i studium wykonalności, które pozwoli określić strategię produktu, ustalenie priorytetów rynkowych, rentowność komercyjną i planowanie wejścia na rynek. Cel zadania Celem tej konsultacji jest określenie najbardziej realnej ścieżki uruchomienia i skalowania aplikacji Adaptive Learning. Konsultant oceni, które segmenty użytkowników, grupy wiekowe i modele dostarczania oferują najlepiej dopasowane produkty do rynku, najwyższy potencjał adopcji i największą długoterminową stabilność.

Badanie powinno wygenerować strategiczne spostrzeżenia na temat tego, jak dzieci i opiekunowie angażują się w cyfrową naukę, w jaki sposób szkoły wdrażają technologie edukacyjne i jakie konfiguracje produktów są najbardziej odpowiednie dla afrykańskich realiów, w tym środowisk o słabej łączności, korzystania ze wspólnych urządzeń, różnych poziomów umiejętności czytania i pisania oraz kontekstów uczenia się pod nadzorem i bez nadzoru. Firma doradcza powinna również ocenić, które podejścia komercyjne są najbardziej opłacalne w różnych segmentach użytkowników, w tym subskrypcje, modele freemium, hybrydowe struktury cenowe, podejścia wspierane przez darowizny i systemy cen oparte na danych geograficznych. Ostatecznie zadanie powinno zawierać jasne zalecenia dotyczące tego, czy organizacja powinna nadać priorytet modelom domowym, szkolnym czy hybrydowym i dla jakich grup wiekowych uczniów.

Zakres pracy Konsultant przeprowadzi badania zarówno w ekosystemach domowych, jak i szkolnych. W przypadku ścieżki domowej badanie powinno skupiać się na gospodarstwach domowych o średnich i wysokich dochodach, posiadających dostęp do smartfonów lub wspólnych urządzeń cyfrowych w Afryce Subsaharyjskiej. Badanie powinno zbadać aspiracje opiekunów, priorytety edukacyjne, gotowość do płacenia, zachowania cyfrowe, preferencje językowe, dostęp do technologii oraz stopień, w jakim dzieci obecnie angażują się w treści edukacyjne i rozrywkowe w Internecie.

Konsultant powinien także ocenić, w jaki sposób opiekunowie podejmują decyzje dotyczące dostępu do urządzeń, wydatków na Internet, inwestycji edukacyjnych i nadzoru nad nauką dzieci. Do najważniejszych rynków należą: Kenia, Nigeria, Republika Południowej Afryki i Ghana z potencjalnymi rynkami wtórnymi, takimi jak Zimbabwe i Rwanda. W przypadku ścieżki szkolnej konsultant powinien ocenić wielkość rynku i popyt na to rozwiązanie ze strony szkół publicznych, szkół wspieranych przez partnerów wdrażających, sieci tanich szkół prywatnych oraz szkół prywatnych o średnich i wysokich dochodach.

Badanie powinno zbadać gotowość infrastruktury, potrzeby nauczycieli i administratorów, procesy zamówień, realia w klasie, stosunek liczby uczniów do urządzeń oraz praktyczną wykonalność integracji rozwiązań w zakresie uczenia się adaptacyjnego z istniejącymi środowiskami nauczania. Konsultant powinien także ocenić zachęty, potrzeby szkoleniowe oraz rolę rządów, organizacji pozarządowych, sieci szkół i innych podmiotów instytucjonalnych w promowaniu przyjęcia i skali. Badanie pomogłoby również w ustaleniu priorytetów, które kraje byłyby idealne do ustalenia priorytetów ścieżki szkolnej.

Kluczowym elementem zadania jest ocena strategicznych kompromisów związanych z ustalaniem priorytetów dla różnych grup wiekowych uczniów i ścieżek produktowych. Konsultant powinien ocenić, czy organizacja jest lepiej przygotowana do skupienia się początkowo na edukacji we wczesnym dzieciństwie lub na starszych uczniach, biorąc pod uwagę możliwości rynkowe, zróżnicowanie, konkurencję, złożoność wdrożenia i dostępne rozwiązania technologiczne. Szczególną uwagę należy zwrócić na różnice strukturalne między rozwiązaniami do wczesnego uczenia się a systemami uczenia się dla starszych uczniów.

Metodologia Oczekuje się, że konsultant zaproponuje solidne podejście badawcze oparte na mieszanych metodach, które łączy badania źródeł informacji, ocenę rynku, ankiety, dyskusje w grupach fokusowych, wywiady z kluczowymi informatorami, analizę porównawczą konkurencji, analizę cen i mapowanie podróży użytkownika. Metodologia powinna generować spostrzeżenia ilościowe i jakościowe, które wspierają podejmowanie strategicznych decyzji. Należy również uwzględnić analizę porównawczą regionalnych i globalnych graczy EdTech, w szczególności tych działających w środowiskach o niskich zasobach lub słabej łączności.

Oczekiwane rezultaty Od konsultanta oczekuje się dostarczenia: Raportu wstępnego przedstawiającego proponowaną metodologię, plan pracy i narzędzia badawcze Projekty prezentacji wyłaniających się wniosków z analizy źródeł informacji, wielkości rynku i zaangażowania interesariuszy; oraz Końcowy raport z badania rynku zawierający jasne zalecenia strategiczne. Ostateczne wyniki powinny obejmować szacunki wielkości rynku, analizę konkurencji, ustalanie priorytetów segmentów użytkowników, spostrzeżenia dotyczące dopasowania produktu do rynku, zalecane modele biznesowe, ścieżki wejścia na rynek oraz praktyczne zalecenia dotyczące tego, czy organizacja powinna priorytetowo traktować modele oparte na domu, szkole czy hybrydy. Raport powinien także identyfikować kluczowe ryzyka, kwestie związane z wdrożeniem oraz zalecane kolejne kroki w rozwoju produktu i rynku.

Konsultant może podać odpowiednie ramy czasowe dla każdej zmiennej w ramach czasowych określonych dla tego zlecenia (patrz poniżej). Czas trwania i złożenie propozycji Oczekuje się, że doradztwo zajmie około 8 - 12 tygodni. Zainteresowani konsultanci lub firmy powinni złożyć propozycję techniczną przedstawiającą ich zrozumienie zadania, proponowaną metodologię, plan pracy, odpowiednie doświadczenie, skład zespołu, harmonogram, referencje i propozycję finansową.

Propozycje będą oceniane na podstawie jakości technicznej, zrozumienia kontekstu, odpowiedniej wiedzy specjalistycznej, wykonalności podejścia i ogólnego stosunku jakości do ceny. Kwalifikacje konsultanta Konsultant lub firma powinna wykazać: Duże doświadczenie w prowadzeniu badań rynkowych w zakresie edukacji, produktów cyfrowych lub ekosystemów EdTech, najlepiej w Afryce Subsaharyjskiej. Doświadczenie w prowadzeniu kompleksowych badań jakościowych i ilościowych z opiekunami, dziećmi, szkołami i cyfrowymi środowiskami uczenia się.

Silne zdolności analityczne i strategiczne, w tym doświadczenie w ocenie modeli biznesowych, strategii cenowych, przyjęcia technologii i możliwości ekspansji rynkowej. Znajomość adaptacyjnych systemów uczenia się, wczesnego uczenia się. Znajomość środowisk cyfrowych o niskiej łączności będzie uważana za zaletę.

Instrukcje stosowania Zainteresowani konsultanci (lub agencje) powinni złożyć propozycję zawierającą: Krótkie doświadczenie profilowe w prowadzeniu badań rynkowych i możliwości w Afryce. Proponowane podejście do dostarczenie zakresu pracPortfolio wcześniejszych odpowiednich badań rynkowych i strategii.Szczegółowa wycena każdego produktu.Termin składania propozycji upływa 15 czerwca 2026 r. Prosimy o przesyłanie propozycji na adres shama@ubongo.org.

Temat wiadomości e-mail powinien brzmieć: Badania rynku pod kątem rozwiązań w zakresie adaptacyjnego uczenia się. Zgłoszenia będą rozpatrywane na bieżąco. Równe szanse zatrudnieniaUBONGO zapewnia równe szanse wszystkim oferentom i zabrania dyskryminacji i molestowania jakiegokolwiek rodzaju bez względu na rasę, kolor skóry, religię, wiek, płeć, pochodzenie narodowe, niepełnosprawność, chroniony status weterana, orientację seksualną lub jakąkolwiek inną cechę chronioną przez prawo kraju, w którym działamy.

Ostrzeżenie przed oszustwami w pracy Nasza organizacja ściśle przestrzega uczciwego i bezstronnego procesu rekrutacji za pośrednictwem BambooHR lub bardzo wykwalifikowanych agencji rekrutacyjnych a decyzje dotyczące krótkiej listy opierają się wyłącznie na kwalifikacjach, umiejętnościach i doświadczeniu kandydatów związanych z danym stanowiskiem. Uważaj na wszelkie osoby twierdzące, że mają wpływ na nasze decyzje dotyczące zatrudnienia lub proszące o przysługi w zamian za gwarantowane umieszczenie na krótkiej liście lub możliwości zatrudnienia. Takie działania są sprzeczne z naszymi zasadami i nie odzwierciedlają wartości naszej organizacji.

Oryginalnie opublikowano w Himalajach