Młodszy wykładowca: Ryzyko i zarządzanie

Termin składania aplikacji: 02 sierpnia 2026 r. Stanowisko Poszukujemy osoby, która będzie mogła zatrudnić na to stanowisko wykładowcę lub młodszego wykładowcę. Szkoła Profesjonalnej Rachunkowości poszukuje zmotywowanego i zdolnego wykładowcy, który dołączy do zespołu BCom in Accounting na Wydziale Licencjackim jako wykładowca w zespole tematycznym ds. ryzyka i zarządzania (R&G).

Temat rozwija wiedzę uczniów na temat audytu, zarządzania, zarządzania ryzykiem, systemów informacji biznesowej, obowiązków prawnych i etycznych oraz praktyki zawodowej, przygotowując ich do podejmowania właściwych decyzji w złożonych środowiskach organizacyjnych. Wybrany kandydat będzie przede wszystkim odpowiedzialny za nauczanie modułów na drugim i trzecim roku studiów licencjackich, których zadaniem jest przygotowanie studentów rachunkowości do środowiska zawodowego. Rola ta jest odpowiednia zarówno dla początkujących, jak i doświadczonych pracowników akademickich lub specjalistów, których pasją jest nauczanie i rozwój przyszłych księgowych.

Doświadczenie w pracy z platformą edukacyjną online będzie mile widziane, ale nie wymagane. Wszyscy pracownicy szkoły pracują zdalnie, dlatego przyjmowane będą zgłoszenia z dowolnego miejsca w Republice Południowej Afryki. Należy zwrócić uwagę na kilka ważnych aspektów, biorąc pod uwagę, że nasze środowisko pracy różni się od standardowej instytucji edukacyjnej pod wieloma względami: 1.

Oczekiwania badawcze Ta rola, podobnie jak wszystkie nasze obecne stałe stanowiska akademickie, nie wiąże się z oczekiwaniami dotyczącymi przeprowadzania jakichkolwiek formalnych badań. Uczenie się i refleksja to ważna część naszych wartości, dlatego staramy się stosować najlepsze praktyki we wszystkim, co robimy. Nie skupiamy się jednak na formalnych wynikach badań i jako takie nasze systemy i procesy nie są zaprojektowane tak, aby wspierać lub nagradzać osoby zaangażowane w tradycyjne badania.

2. Dostępność po godzinach Nasze programy są zaprojektowane tak, aby były elastyczne i uwzględniały studentów znajdujących się w różnych sytuacjach, w szczególności studentów pracujących. W rezultacie oferujemy naszym studentom synchroniczne sesje na żywo online po godzinach zajęć raz w tygodniu - odbywają się one między 17:30 a 19:30 w dni powszednie (od poniedziałku do czwartku).

Ponadto oczekuje się, że pracownicy akademiccy będą dostępni po godzinach pracy online oraz podczas indywidualnych konsultacji ze studentami przez kilka godzin w tygodniu, wieczorami lub wczesnym rankiem przed godzinami pracy. 3. Oczekiwania dotyczące pracy zdalnej i podróży Większość naszego zespołu pracuje całkowicie online, ponieważ nasze kursy odbywają się całkowicie online.

Dlatego od wszystkich pracowników oczekuje się stałego i niezawodnego źródła dostępu do Internetu, planu awaryjnego na wypadek utraty obciążenia oraz odpowiedniego środowiska pracy w domu. (Sprzęt IT, w tym laptop, ekran i inne niezbędne artykuły, zostanie dostarczony przez Milpark). Ponadto zespół zbiera się osobiście w Kapsztadzie mniej więcej 4 razy w roku, dlatego oczekuje się, że członkowie personelu przebywający w innych częściach kraju będą podróżować do Kapsztadu na te spotkania, co może wymagać jednorazowo maksymalnie trzech nocy.

(Koszt tej podróży pokrywa Milpark.) 4. Przedziały wynagrodzeń Oferujemy wynagrodzenie na poziomie rynkowym wraz z możliwością pracy w zgranym, innowacyjnym zespole akademickim, któremu zależy na sukcesie studentów i ciągłym doskonaleniu. Obowiązki Konkretne obowiązki obejmują: - Dostarczanie modułów drugiego i trzeciego roku w ramach tematu R & G. - Współpraca z kolegami przy projektowaniu, moderowaniu i zapewnianiu jakości ocen w celu zapewnienia zgodności z ramami kompetencji SAICA i standardami Milpark. - Współpraca ze wszystkimi pracownikami działu. - Rozwój i konserwacja materiałów. - Prowadzenie sesji online na żywo dla dużych grup studentów - Indywidualne konsultacje ze studentami i odpowiadanie na zapytania uczniów za pośrednictwem odpowiednich platform internetowych w rozsądnych terminach realizacji. - Ustalanie, ocenianie i administracja ocen. - Uczestnictwo w spotkaniach wydziałów, przyczynianie się do przeglądów programów i wykonywanie zadań administracyjnych odpowiednich dla pełnionej roli. - Tworzenie wspierającego i włączającego środowiska uczenia się, w którym uczniowie czują się zachęcani do udziału, zadawania pytań i zgłębiania złożonych koncepcji mających zastosowanie do zawodowych księgowych.

Rozwój zawodowy, współpraca i zaangażowanie: - Bądź na bieżąco z rozwojem sytuacji w odpowiednich obszarach ryzyka i zarządzania oraz stale aktualizuj i poszerzaj wiedzę i umiejętności poprzez działania związane z rozwojem zawodowym. - Współpraca z kolegami ze Szkoły Profesjonalnej Rachunkowości oraz z innych działów lub dyscyplin w celu promowania interdyscyplinarnego uczenia się i współpracy. - Współpracuj z partnerami branżowymi, stowarzyszeniami zawodowymi i organami regulacyjnymi, aby upewnić się, że program nauczania pozostaje odpowiedni i odpowiada zmieniającym się potrzebom zawodu księgowego. Wymagania dotyczące wykształcenia i doświadczenia - odpowiednie kwalifikacje na poziomie 8 NQF (wyróżnienie BCom w dziedzinie rachunkowości lub dyplom ukończenia studiów podyplomowych w dziedzinie rachunkowości). - Wykazana wiedza specjalistyczna w odpowiednich obszarach ryzyka i zarządzania z wystarczającym doświadczeniem, które łączy się z rachunkowością, audytem, ​​finansami i prawem. - Wcześniejsze doświadczenie w nauczaniu ryzyka, audytowaniu i/lub zarządzaniu na poziomie licencjackim lub podyplomowym, najlepiej w kontekście zawodowym lub zawodowym. - Biegła znajomość programów Microsoft Word i PowerPoint. Podstawowa obsługa programu Microsoft Excel. - Silne umiejętności komunikacyjne i interpersonalne, umożliwiające angażowanie i inspirowanie uczniów z różnych środowisk. - Doskonałe umiejętności organizacyjne i zarządzania czasem, z zaangażowaniem w zapewnianie wysokiej jakości wyników nauczania i oceniania. - Wspólne i kolegialne podejście do pracy ze współpracownikami, studentami i interesariuszami zewnętrznymi.

Kluczowe kryteria wyboru - Kompetencje techniczne w zakresie ryzyka, audytu i/lub zarządzania mające zastosowanie do zawodowych księgowych na poziomie studiów licencjackich. - Chociaż wiedza techniczna jest ważna, równy nacisk kładzie się na umiejętność angażowania uczniów, upraszczania złożonych koncepcji i ułatwiania uczenia się stosowanego. - Silne umiejętności komunikacji werbalnej i pisemnej. - Pasja rozwoju uczniów poprzez autentyczną opiekę. - Pracowita i towarzyska postawa, zdolność uczenia się, rozwiązywania problemów, wprowadzania innowacji i wykonywania zadań bez ścisłego nadzoru. - Inteligencja emocjonalna z umiejętnością i chęcią budowania relacji. - Kandydaci mogą pochodzić z różnych środowisk zawodowych. Zdecydowanie preferowane jest oznaczenie CA(SA) (lub kwalifikowalność). - Zaawansowane lub umiarkowane kompetencje IT. Przesyłając swoje dane osobowe i aplikację, niniejszym potwierdzasz: - Że przeczytałeś i zrozumiałeś naszą Politykę prywatności/Informacje.

Aby uzyskać dostęp, skopiuj i wklej link do swojej przeglądarki internetowej: - https://documents.milpark.ac.za/public/milpark%20education%20applicant%20and%20employee%20privacy%20notice.pdf. - Że nie masz nic przeciwko temu, abyśmy przeglądali i przetwarzali wszelkie dane osobowe podane w trakcie składania wniosku, a także wszelkie informacje, które podałeś na poparcie swojego wniosku. - Że nie masz nic przeciwko temu, abyśmy przechowywali Twoje dane osobowe w naszej bazie danych na potrzeby przyszłych możliwości zatrudnienia, które mogą się pojawić. Preferowani będą kandydaci z wyznaczonych grup, a spotkania będą ustalane zgodnie z naszymi wymogami EE. Aplikuj bezpośrednio na RemoteJobs.org: https://remotejobs.org/remote-jobs/junior-lecturer-risk-and-governance-milpark-education