Praktyka na asystenta nauczyciela

Wspieraj uczniów na lekcjach, którzy mają Plan Edukacji i Opieki Zdrowotnej. Pracuj 1:1 i z małymi grupami uczniów pod kierunkiem nauczyciela. Współpracuj z kadrą pedagogiczną i innymi współpracownikami w zarządzaniu zachowaniem i zachęcaniu uczniów do dokonywania właściwych wyborów w ramach Polityki Zachowania.

Skoncentruj się na wsparciu w zakresie umiejętności czytania i liczenia oraz postępach w całym programie nauczania, budując odporność i wytrwałość uczniów. Motywuj uczniów do angażowania się w zadania związane z nauką i modelowania umiejętności rozwiązywania problemów podczas podejmowania trudnych zadań i pokonywania barier w nauce. Wkład w całość. szkolny etos praktyk naprawczych i pracy skoncentrowanej na rozwiązaniach, aby wspierać dzieci i młodzież w podejmowaniu właściwych decyzji i opracowywaniu ulepszonych osobistych strategii zarządzania własnym zachowaniem i modyfikowania go Zapewnienie wsparcia duszpasterskiego dla uczniów, w tym współpracę z rodzicami/opiekunami w połączeniu z nauczycielem lub wychowawcą klasy Przyczynianie się do tworzenia stymulującego i bezpiecznego środowiska do nauki dla wszystkich uczniów, a także przyczynianie się do ogólnego profesjonalnego wyglądu budynku szkoły poprzez ekspozycję i zwracanie uwagi na zachowania uczniów związane z uszkodzeniami/grafficiarzami Rejestrowanie informacji dotyczących zarządzania w odniesieniu do zachowań i osiągnięć w uzgodnionych systemach Uczestniczyć w codziennych spotkaniach informacyjnych i podsumowujących, a także w innych spotkaniach personelu i szkoleniach zespołowych zgodnie z zaleceniami dyrektora.

Stworzyć stymulujące i ekscytujące środowisko uczenia się dla uczniów z możliwością poszerzania doświadczeń i uczenia się nowych umiejętności. Podejmować obowiązki nadzorcze w czasie nieustrukturyzowanym zgodnie z etyką zespołu szkoły oraz wszelkie inne rozsądne obowiązki zgodnie z zaleceniami dyrektora. Przestrzegać procedur nauczania zespołowego, aby zapewnić zdrowie i bezpieczeństwo wszystkich uczniów i personelu.

Angażować się w rozwój zawodowy oraz podejmować zadania i obowiązki związane z ukończonym szkoleniem. Przestrzegać politykę szkoły, w tym odnoszącą się do ochrony, zdrowia i bezpieczeństwa oraz równych szans. Podejmowanie innych uzasadnionych obowiązków, które są spójne zarówno z potrzebami szkoły, jak i współmierne do roli osoby zajmującej stanowisko