Profesor chemii/naukowiec (doktorat)

Stanowisko: Profesor chemii/naukowiec (doktorat) Typ roli: WykonawcaLokalizacja: Remotemicro1 angażuje profesorów i badaczy chemii (doktorantów), aby wnieśli swoją wiedzę akademicką i biegłość w przedmiotach na potrzeby inicjatywy klienta. Na tym stanowisku wykorzystasz swoją wiedzę, aby pomóc w szkoleniu systemów sztucznej inteligencji nowej generacji. Twoja praca wpłynie na sposób, w jaki modele uczą się, rozumują i działają dzięki wysokiej jakości wkładom ze świata rzeczywistego.

Nie jest wymagane żadne wcześniejsze doświadczenie w zakresie sztucznej inteligencji - liczy się wiedza w Twojej dziedzinie.Zakres pracy Projektowanie, przeglądanie i udoskonalanie treści, pytań i scenariuszy z zakresu chemii w świecie rzeczywistym na potrzeby szkolenia i oceny sztucznej inteligencji. Oceniaj i przekazuj informacje zwrotne na temat dokładności, przydatności i przejrzystości złożonych materiałów i roztworów chemicznych. Przyczyniaj się do rozwoju zbiorów danych, selekcjonując i dodając adnotacje do tekstów i problemów związanych z chemią.

Wykorzystaj doświadczenie pedagogiczne, aby materiały dydaktyczne były pouczające i dostępne dla szerokiego grona uczniów. Zbadaj i zidentyfikuj pojawiające się trendy lub luki w edukacji chemicznej, które mogą pomóc w ulepszeniu modelu sztucznej inteligencji. Weź udział we wspólnych dyskusjach, przekazując pisemne i ustne opinie, aby osiągnąć cele projektu.

Preferowane kwalifikacje Doktorat z chemii lub prawie ukończony stopień doktora chemii (rozważani kandydaci ABD). Udokumentowane doświadczenie w nauczaniu na poziomie licencjackim lub magisterskim, ze zdolnością do jasnego przekazywania pojęć z zakresu chemii. Udokumentowane doświadczenie w badaniach chemicznych i publikacjach naukowych.

Silne umiejętności komunikacji pisemnej i werbalnej; wykazał się dbałością o szczegóły w kontekście akademickim. Znajomość aktualnych strategii pedagogicznych i konstrukcji programów nauczania w nauczaniu chemii. Doświadczenie we współpracy z zespołami interdyscyplinarnymi lub uczestniczeniu w projektach edukacyjnych.

Umiejętność samodzielnej pracy, efektywnego zarządzania zadaniami i zdalnego dostarczania wysokiej jakości wyników. Pierwotnie opublikowany w Himalajach