Praktyka Asystenta Nauczyciela poziomu 3 w Big Creative Academy

W BCA jesteśmy dumni z tworzenia wspierającego i rozwojowego środowiska z przyszłościowym podejściem do edukacji. Zależy nam na innowacyjności, kreatywności i zapewnieniu każdemu członkowi naszej społeczności możliwości rozwoju. Dołączając do nas, będziesz częścią odnoszącej sukcesy organizacji, która ceni równowagę między życiem zawodowym a prywatnym, oferuje elastyczne możliwości pracy oraz wspiera pozytywną i celową kulturę pracy.

Poszukujemy dedykowanego asystenta ds. wsparcia nauki, który będzie ściśle współpracował z naszym koordynatorem ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych i menedżerem ds. integracji. Na tym stanowisku będziesz zapewniać niezbędne wsparcie uczniom posiadającym plany edukacji, zdrowia i opieki, umożliwiając im dostęp do nauki, rozwijanie niezależności i osiągnięcie pełnego potencjału. Wsparcie może odbywać się w klasie lub w małych grupach/w trybie 1:1, zawsze pod okiem kadry nauczycielskiej.

Do obowiązków należeć będzie: Praca pod kierownictwem SENCo w celu zapewnienia dostosowanych programów wsparcia i opieki, zapewniających studentom pełne zaangażowanie w naukę. Zachęcanie do niezależności i włączenia, wspierając studentów we wszystkich aspektach życia Akademii. Zapewnienie ukierunkowanego wsparcia indywidualnie lub w małych grupach, aby pomóc uczniom budować pewność siebie i zrozumienie programu nauczania.

Monitorowanie frekwencji, postępów i wyników uczniów z EHCP, prowadzenie dokładnych i aktualnych rejestrów. Przygotowywanie i zestawianie informacji na potrzeby ocen, przeglądów i inspekcji. Specyficzne wymagania dotyczące wakatów: Doświadczenie. praca z młodymi ludźmi w wieku od 16 do 23 lat Doświadczenie w pracy z młodymi ludźmi z dodatkowymi potrzebami Zainteresowanie sztuką kreatywną i sportem Aktywne promowanie równości i przeciwdziałania rasizmowi przez cały czas Rozumienie i docenianie wartości i etosu Akademii Przestrzeganie i promowanie polityk ochronnych Akademii GCSE klasa C/4 lub wyższa z matematyki i języka angielskiego lub równoważnego.

Doświadczenie w korzystaniu z pakietu Microsoft Office Suite Mają doświadczenie w pracy z uczniami, którzy mają szereg specjalnych potrzeb edukacyjnych (takich jak autyzm, ADHD, problemy ze zdrowiem psychicznym) Pewna znajomość Kodeksu postępowania SEND 2014 Doświadczenie w korzystaniu z baz danych uczniów