Trener treści związanych z nauką wirtualną

O zespole Virtual Preparatory Academy of Florida to bezpłatna internetowa szkoła publiczna dla uczniów szkół podstawowych i średnich, obsługująca uczniów w całym stanie. W VPA Florida zapewniamy bezpieczne i pielęgnujące środowisko, w którym każdy uczeń ma możliwość zrozumienia i zainspirowania się dzięki dostosowanej ścieżce uczenia się, która obejmuje interaktywne sesje na żywo i spersonalizowane wsparcie nauczyciela. Trener treści ścisłych zapewnia nauczycielom klas 3 - 10 specyficzne wsparcie merytoryczne, aby zapewnić spójną realizację zgodnego ze standardami programu nauczania przedmiotów ścisłych i przyrodniczych oraz odpowiednie tempo nauczania.

Stanowisko to współpracuje z nauczycielami w celu monitorowania zakresu i opanowania standardów, analizowania wyników uczniów, utrzymywania zgodności z wytycznymi dotyczącymi tempa nauczania i identyfikowania standardów wymagających dodatkowych instrukcji, interwencji lub wzmocnienia. Trener treści ścisłych służy jako źródło wiedzy merytorycznej, pomagające nauczycielom w jasnym zrozumieniu tego, czego uczniowie mają się uczyć, jakich standardów nauczano, jakich standardów należy jeszcze przestrzegać oraz gdzie może być konieczne dostosowanie tempa nauczania lub priorytetów nauczania, aby wspierać osiągnięcia uczniów. Uwaga - chociaż jest to stanowisko szkoły prowadzone online i wszystkie zajęcia odbywają się wirtualnie, konieczne będą podróże i osobiste spotkania kilka razy w roku, aby móc osobiście uczestniczyć w egzaminach państwowych i wydarzeniach dla studentów.

KWALIFIKOWALNOŚĆ: Otwarte dla mieszkańców Florydy. Informacje o możliwości Wspieranie nauczycieli przedmiotów ścisłych w klasach 3 - 10 we wdrażaniu dostosowanego do standardów programu nauczania, przewodników dotyczących tempa zajęć i zasobów instruktażowych. Monitoruj tempo zajęć przez cały rok szkolny, aby zapewnić nauczanie wymaganych standardów naukowych i treści w ustalonych ramach czasowych.

Współpracuj z nauczycielami, aby sprawdzić, które standardy zostały wprowadzone, nauczane, oceniane, opanowane i nadal wymagają instrukcji lub wzmocnienia. Wspieraj nauczycieli w odkrywaniu standardów przedmiotów ścisłych i zrozumieniu treści, praktyk naukowych i poziomu rygorystyczności, jaki powinni wykazać uczniowie. Przejrzyj mapy programów nauczania, przewodniki po tempie zajęć, plany lekcji i zasoby instruktażowe, aby zapewnić zgodność ze standardami naukowymi na poziomie klasy.

Analizuj osiągnięcia uczniów i dane dotyczące opanowania standardów, aby zidentyfikować mocne strony, luki w nauczaniu i standardy wymagające dodatkowej uwagi. Współpracuj z nauczycielami, aby dostosować tempo i priorytety nauczania w oparciu o wyniki uczniów i poziom opanowania standardów. Pomóż nauczycielom zidentyfikować wstępne koncepcje i umiejętności, które mogą wymagać ponownego przeglądu, aby wypełnić luki w nauce.

Wspieraj wyrównanie pionowe w klasach 3 - 10, aby zapewnić odpowiedni postęp koncepcji naukowych, wiedzy i praktyk. Pomagaj nauczycielom w równoważeniu wymaganego zakresu treści z możliwościami przeglądu, interwencji, dociekań i stosowania koncepcji naukowych. Monitoruj wyniki uczniów w ocenach klasowych, porównawczych, diagnostycznych i stanowych, aby ocenić postęp w kierunku opanowania standardów.

Ułatwiaj planowanie specyficzne dla treści i dyskusje na temat danych skupiające się na tempie, zakresie standardów i biegłości uczniów. Identyfikuj i polecaj zasoby programowe, badania, symulacje i materiały uzupełniające dostosowane do określonych standardów naukowych i potrzeb uczniów. Współpracuj z trenerami nauczania, nauczycielami i kierownictwem szkoły, aby połączyć priorytety treści naukowych ze skutecznym nauczaniem w klasie.

Prowadź dokumentację związaną z tempem nauczania, pokryciem standardów, poziomem opanowania uczniów i zidentyfikowanymi potrzebami edukacyjnymi. Bądź na bieżąco ze stanowymi standardami naukowymi, oczekiwaniami dotyczącymi programów nauczania, wymogami oceniania i najlepszymi praktykami dotyczącymi treści. Preferowane wykształcenie wyższe lub licencjat.

Pięć lub więcej lat doświadczenia w edukacji z udokumentowanym doświadczeniem lub wiedzą naukową. Dobra znajomość standardów naukowych, programu nauczania, tempa nauczania i oceniania w klasach 3 - 10. Silne zrozumienie postępów w zakresie treści ścisłych, wymaganej wiedzy i wyrównania pionowego na różnych poziomach nauczania.

Mile widziane doświadczenie w opracowywaniu, wdrażaniu lub monitorowaniu map programów nauczania i wytycznych dotyczących tempa nauczania. Doświadczenie w analizowaniu danych dotyczących osiągnięć uczniów na poziomie standardów i identyfikowaniu priorytetów dydaktycznych. Silne umiejętności organizacyjne i dbałość o szczegóły.

Doskonała komunikacja, współpraca i umiejętności interpersonalne. Umiejętność współpracy z nauczycielami w celu zidentyfikowania luk w treściach i opracowania wykonalnych planów ich usunięcia. Wygodne korzystanie z platform programowych, systemów danych uczniów, arkuszy kalkulacyjnych i wirtualnych platform edukacyjnych.

Zaangażowany w opanowanie standardów, ciągłe doskonalenie i osiągnięcia akademickie uczniów. O nas „Wierzymy, że każde dziecko powinno mieć możliwość bycia, kim chce w życiu, niezależnie od miejsca urodzenia i okoliczności”. - Ron Packard, dyrektor generalny i założyciel ACCEL Schools to sieć ponad 80 publicznych szkół społecznych o wysokich wynikach, obsługujących uczniów PK-12. Z dumą opowiadamy się za wyborem szkoły i pracujemy nad rozwiązaniem problemu nierówności edukacyjnych w całych Stanach Zjednoczonych.

Nasze szkoły mają charakter włączający i bardzo się różnią, aby odzwierciedlać wyjątkowe wartości wielu społeczności miejskich, podmiejskich i wiejskich, którym służymy. Nasze szkoły stacjonarne, wirtualne i hybrydowe specjalizują się w niwelowaniu luk edukacyjnych i oferują innowacyjne modele, takie jak kształcenie zawodowe i techniczne, treningi sportowe, programowanie dwujęzyczne i nie tylko. Zostaliśmy docenieni i docenieni przez ustawodawców, autoryzatorów i badaczy za zapewnianie wyjątkowych możliwości edukacyjnych uczniom ze społeczności historycznie niedofinansowanych.

Oferujemy następujące świadczenia: Świadczenia na życie - czas i spokój ducha Płatny urlop Składki emerytalne Opcjonalne podstawowe ubezpieczenie na życie i AD&D Dobrowolne ubezpieczenie na życie (pracownik, małżonek, dziecko) Zniżka na opiekę nad dziećmi w placówkach Early Learning Academie Świadczenia zdrowotne - bądź zdrowy i prosperuj Ubezpieczenie medyczne, stomatologiczne i okulistyczne Program pomocy pracowniczej Dobrowolne krótkotrwałe ubezpieczenie na wypadek niezdolności do pracy Dobrowolne długoterminowe ubezpieczenie na wypadek niezdolności do pracy Dobrowolne długoterminowe ubezpieczenie na wypadek niezdolności do pracy Świadczenia zawodowe - stale rosną Możliwości rozwoju kariery w całym Pansofic Learning i naszej silnej sieci Ponad 4000 instruktorów i specjalistów w dziedzinie edukacji RÓWNE SZANSY ZATRUDNIENIA Naszą polityką jest przestrzeganie wszystkich przepisów federalnych, stanowych i lokalnych zabraniających dyskryminacji w zatrudnieniu wyłącznie ze względu na rasę, kolor skóry, wyznanie, płeć, pochodzenie narodowe, pochodzenie, status obywatelstwa, ciążę, poród, niepełnosprawność fizyczną, niepełnosprawność umysłową i/lub intelektualną, wiek, stan wojskowy, status weterana (w tym weteranów chronionych), stan cywilny, zarejestrowany partner domowy lub status związku cywilnego, stan rodzinny, płeć (w tym stereotypy dotyczące płci oraz tożsamość lub ekspresja płciowa), stan zdrowia, informacje genetyczne, orientacja seksualna lub jakikolwiek inny status chroniony, z wyjątkiem przypadków, gdy istnieją uzasadnione kwalifikacje zawodowe działające w dobrej wierze. Aplikuj bezpośrednio na RemoteJobs.org: https://remotejobs.org/remote-jobs/virtual-science-content-coach-accel-schools