Specjalista ds. Wirtualnych Transformacji

O zespole Virtual Preparatory Academy of Florida to bezpłatna internetowa szkoła publiczna dla uczniów szkół podstawowych i średnich, obsługująca uczniów w całym stanie. W VPA Florida zapewniamy bezpieczne i pielęgnujące środowisko, w którym każdy uczeń ma możliwość zrozumienia i zainspirowania się dzięki dostosowanej ścieżce uczenia się, która obejmuje interaktywne sesje na żywo i spersonalizowane wsparcie nauczyciela. Specjalista ds. transformacji szkół jest strategicznym partnerem kierownictwa szkoły w dążeniu do wymiernej i trwałej poprawy osiągnięć uczniów, jakości nauczania, zaangażowania uczniów i efektywności organizacyjnej.

Specjalista ściśle współpracuje z dyrektorami i zespołem kierowniczym szkoły w celu wdrażania, monitorowania i oceny priorytetów transformacji i doskonalenia szkoły. Na tym stanowisku wymagane są udokumentowane sukcesy w zakresie transformacji szkoły, przywództwa edukacyjnego, doskonalenia opartego na danych i zmian organizacyjnych. Idealny kandydat rozumie złożoność edukacji publicznej na Florydzie i potrafi przełożyć plany doskonalenia szkoły na jasne działania, mierzalne wyniki i systemy odpowiedzialności.

Uwaga - chociaż jest to stanowisko szkoły prowadzone online i wszystkie zajęcia odbywają się wirtualnie, konieczne będą podróże i osobiste spotkania kilka razy w roku, aby móc osobiście uczestniczyć w egzaminach państwowych i wydarzeniach dla studentów. KWALIFIKOWALNOŚĆ: Otwarte dla mieszkańców Florydy. Informacje o programie Opportunity School Transformation & Strategic Improvement Partner wraz z dyrektorami i zespołem kierowniczym szkoły ma za zadanie opracowywać, wdrażać, monitorować i oceniać kompleksowe priorytety szkoły w zakresie doskonalenia i transformacji.

Przełóż cele strategiczne na jasno określone etapy działania, mierzalne wyniki, ramy czasowe, główne mierniki i struktury odpowiedzialności. Monitoruj wdrażanie szkolnego planu doskonalenia i identyfikuj bariery, które mogą uniemożliwić pomyślną realizację. Ustanowienie systemów częstego monitorowania postępów i ciągłego doskonalenia.

Przeprowadzaj regularne oceny wyników szkoły i przekazuj dyrektorom przydatne informacje zwrotne i zalecenia. Wspieraj zespół kierowniczy w identyfikowaniu pierwotnych przyczyn luk w wynikach i opracowywaniu strategii opartych na dowodach, aby je zaradzić. Upewnij się, że ludzie, czas, zasoby, kształcenie zawodowe i systemy organizacyjne są dostosowane do najważniejszych celów szkoły w zakresie doskonalenia.

Wspieraj rozwój i monitorowanie planów działań naprawczych, gdy postęp w osiąganiu celów jest niewystarczający. Ocenić skuteczność i trwałość inicjatyw na rzecz poprawy szkoły. Ocena, odpowiedzialność i dane na Florydzie Monitoruj wyniki szkoły, korzystając z wielu mierników osiągnięć uczniów, rozwoju, zaangażowania i efektywności szkoły.

Analizuj i dezagreguj dane FAST, EOC, ukończenie kursu, ukończenie kursu, frekwencję i inne obowiązujące dane dotyczące oceny i odpowiedzialności na Florydzie. Wspieraj liderów w przekładaniu danych z oceny na priorytety nauczania i ukierunkowane interwencje. Monitoruj postępy w realizacji celów związanych z osiągnięciami i rozwojem całej szkoły.

Twórz jasne narracje dotyczące danych, które komunikują postęp, wyzwania, trendy, przyczyny źródłowe i zalecane kolejne kroki. Ułatwianie powtarzających się cykli monitorowania danych kierownictwu szkół i zespołom instruktażowym. Wspieraj przygotowania do ocen stanu Floryda i upewnij się, że dane z ocen są uwzględniane w bieżących wysiłkach na rzecz poprawy.

Monitoruj wskaźniki wyprzedzające przez cały rok, zamiast polegać wyłącznie na wynikach na koniec roku. Twórz dashboardy, karty wyników, narzędzia do monitorowania postępów i inne systemy, które pozwalają liderom szybko identyfikować obszary sukcesu i wątpliwości. Ocena programu i ciągłe doskonalenie Oceniaj wdrażanie i skuteczność programów akademickich, instruktażowych, interwencyjnych, wsparcia dla studentów i kształcenia zawodowego.

Opracuj środki wdrażania i wpływu głównych inicjatyw szkolnych. Analizuj dane ilościowe i jakościowe, aby określić, czy programy przynoszą zamierzone rezultaty. Zbieraj i włączaj opinie interesariuszy do oceny programu i planowania ulepszeń.

Identyfikuj skuteczne praktyki i możliwości skalowania skutecznych strategii. Zalecaj modyfikacje, realokację zasobów lub zaprzestanie inicjatyw, gdy dowody wskazują, że nie przynoszą one pożądanych rezultatów. Wspieraj szkołę w rozwijaniu kultury, w której decyzje opierają się na dowodach, a nie na założeniach.

O Tobie Wymagany tytuł magistra lub wyższy w zakresie przywództwa w edukacji, administracji oświatowej, programu nauczania i nauczania, doskonalenia szkół lub dziedziny pokrewnej. Co najmniej pięcioletnie doświadczenie w kierowaniu szkołą lub okręgiem z sukcesem. Udokumentowane doświadczenie w kierowaniu lub wspieraniu zmian w szkołach, transformacji szkół, kompleksowych ulepszeń szkół lub znaczących zmian organizacyjnych.

Dobra znajomość systemów szkół publicznych na Florydzie i zarządzania na poziomie budynku. Udokumentowane doświadczenie w wykorzystywaniu danych dotyczących wyników uczniów i szkół do podejmowania decyzji edukacyjnych i organizacyjnych. Doświadczenie w opracowywaniu, wdrażaniu i monitorowaniu planów doskonalenia szkoły.

Doświadczenie w ewaluacji programów i procesach ciągłego doskonalenia. Silne zrozumienie skutecznych praktyk instruktażowych i przywództwa instruktażowego. Udokumentowana umiejętność kierowania różnorodnymi zespołami i budowania konsensusu przy jednoczesnym zachowaniu odpowiedzialności.

Doskonałe umiejętności pisemne, werbalne, interpersonalne i prezentacyjne. Silne umiejętności zarządzania projektami i organizacji. Preferowany certyfikat dyrektora stanu Floryda lub lidera edukacji.

Doświadczenie jako dyrektor, zastępca dyrektora, lider okręgu, lider ds. doskonalenia szkoły lub lider zmian. Doświadczenie w szkole publicznej, czarterowej lub wirtualnej na Florydzie. Znajomość systemów odpowiedzialności i ocen obowiązujących na Florydzie, w tym FAST, EOC, ocen szkolnych, wymagań związanych z ukończeniem szkoły i obowiązujących stanowych miar wyników.

Doświadczenie ze standardami akademickimi i ramami nauczania Florydy. Doświadcz wiodących udoskonaleń w wirtualnym lub mieszanym środowisku nauczania. Doświadczenie z Canvas lub innym systemem zarządzania nauczaniem dla szkół podstawowych i gimnazjów - 12.

Doświadczenie w analizowaniu zaangażowania wirtualnej szkoły, frekwencji, ukończenia kursu i danych dotyczących wytrwałości uczniów. Doświadczenie z MTSS, ESE, systemami interwencyjnymi i innymi strukturami wsparcia studentów. Doświadczenie w wiodących wieloletnich inicjatywach transformacji szkół.

O nas „Wierzymy, że każde dziecko powinno mieć możliwość bycia, kim chce w życiu, niezależnie od miejsca urodzenia i okoliczności”. - Ron Packard, dyrektor generalny i założyciel ACCEL Schools to sieć ponad 80 publicznych szkół społecznych o wysokich wynikach, obsługujących uczniów PK-12. Z dumą opowiadamy się za wyborem szkoły i pracujemy nad rozwiązaniem problemu nierówności edukacyjnych w całych Stanach Zjednoczonych. Nasze szkoły mają charakter włączający i bardzo się różnią, aby odzwierciedlać wyjątkowe wartości wielu społeczności miejskich, podmiejskich i wiejskich, którym służymy.

Nasze szkoły stacjonarne, wirtualne i hybrydowe specjalizują się w niwelowaniu luk edukacyjnych i oferują innowacyjne modele, takie jak kształcenie zawodowe i techniczne, treningi sportowe, programowanie dwujęzyczne i nie tylko. Zostaliśmy docenieni i docenieni przez ustawodawców, autoryzatorów i badaczy za zapewnianie wyjątkowych możliwości edukacyjnych uczniom ze społeczności historycznie niedofinansowanych. Oferujemy następujące świadczenia: Świadczenia na życie - czas i spokój ducha Płatny urlop Składki emerytalne Opcjonalne podstawowe ubezpieczenie na życie i AD&D Dobrowolne ubezpieczenie na życie (pracownik, małżonek, dziecko) Zniżka na opiekę nad dziećmi w placówkach Early Learning Academie Świadczenia zdrowotne - bądź zdrowy i prosperuj Ubezpieczenie medyczne, stomatologiczne i okulistyczne Program pomocy pracowniczej Dobrowolne krótkotrwałe ubezpieczenie na wypadek niezdolności do pracy Dobrowolne długoterminowe ubezpieczenie na wypadek niezdolności do pracy Dobrowolne długoterminowe ubezpieczenie na wypadek niezdolności do pracy Świadczenia zawodowe - stale rosną Możliwości rozwoju kariery w całym Pansofic Learning i naszej silnej sieci Ponad 4000 instruktorów i specjalistów w dziedzinie edukacji RÓWNE SZANSY ZATRUDNIENIA Naszą polityką jest przestrzeganie wszystkich przepisów federalnych, stanowych i lokalnych zabraniających dyskryminacji w zatrudnieniu wyłącznie ze względu na rasę, kolor skóry, wyznanie, płeć, pochodzenie narodowe, pochodzenie, status obywatelstwa, ciążę, poród, niepełnosprawność fizyczną, niepełnosprawność umysłową i/lub intelektualną, wiek, stan wojskowy, status weterana (w tym weteranów chronionych), stan cywilny, zarejestrowany partner domowy lub status związku cywilnego, stan rodzinny, płeć (w tym stereotypy dotyczące płci oraz tożsamość lub ekspresja płciowa), stan zdrowia, informacje genetyczne, orientacja seksualna lub jakikolwiek inny status chroniony, z wyjątkiem przypadków, gdy istnieją uzasadnione kwalifikacje zawodowe działające w dobrej wierze.

Aplikuj bezpośrednio na RemoteJobs.org: https://remotejobs.org/remote-jobs/virtual-transformation-specialist-accel-schools