Starszy specjalista ds. badań i projektowania UX

Cambium Learning® Group to wielokrotnie nagradzany lider rozwiązań technologii edukacyjnych, którego celem jest pomaganie wszystkim uczniom w osiągnięciu ich potencjału poprzez zindywidualizowane i zróżnicowane nauczanie. Stosując spersonalizowane podejście oparte na badaniach, Cambium Learning Group dostarcza zasoby SaaS i produkty instruktażowe, które angażują uczniów i wspierają nauczycieli w przyjemnym, pozytywnym, bezpiecznym i skalowalnym środowisku. Rozwiązania te są dostarczane w ramach Learning A-Z® (zróżnicowane nauczanie online w zakresie czytania, pisania i przedmiotów ścisłych w szkole podstawowej), ExploreLearning® (interaktywne symulacje matematyki i przedmiotów ścisłych online, rozwiązanie w zakresie płynności faktów matematycznych oraz rozwiązanie w zakresie przedmiotów ścisłych na poziomie podstawowym i podstawowym), Voyager Sopris Learning® (rozwiązania mieszane, które przyspieszają uczniów mających trudności z osiągnięciem umiejętności czytania i pisania, matematyki oraz rozwoju zawodowego dla nauczycieli) oraz VKidz Learning (kompleksowa edukacja online w domu oraz programy w zakresie umiejętności czytania i pisania i nauk ścisłych).

Wierzymy, że każdy uczeń ma nieograniczony potencjał, że nauczyciele są ważni, a dane, instrukcje i praktyka są kluczem do sukcesu w klasie i poza nią. Opis stanowiska: Poszukujemy wysoko wykwalifikowanego starszego specjalisty ds. badań i projektowania UX, którego podwójną pasją jest wspieranie użytkowników i konkretne projektowanie stron internetowych. Na tym stanowisku będziesz prowadzić kompleksowe cykle badań jakościowych i ilościowych w ramach naszych platform danych i ocen edukacyjnych dla szkół podstawowych i średnich.

Oprócz tradycyjnej syntezy danych posiadasz duże wyczucie projektowania wizualnego i układu, co pozwala przełożyć surowe ustalenia badaczy bezpośrednio na przejrzyste, interaktywne i namacalne prototypy interfejsu użytkownika. Będziesz pełnić rolę krytycznego pomostu pomiędzy spostrzeżeniami nauczycieli a projektami stron internetowych gotowymi do produkcji. Obowiązki: Zaawansowane badania użytkowników i metodologia.

Przeprowadzanie kompleksowych badań: Prowadzenie inicjatyw w zakresie badań jakościowych i ilościowych (grupy fokusowe, ustrukturyzowane wywiady, ankiety i testy użyteczności) z udziałem nauczycieli, trenerów instruktażu i administratorów szkół. Przeprowadź analizę rynku i konkurencji: Przeprowadź ukierunkowane badania rynku i konkurencji, aby ocenić trendy w branży, porównać konkurencyjne rozwiązania EdTech i zidentyfikować możliwości strategicznego pozycjonowania funkcji naszej platformy. Generuj syntezę opinii: projektuj i usprawniaj panele edukacyjne, aby uchwycić zróżnicowane przepływy pracy i przełożyć opinie na jasne możliwości projektowania produktu.

Powtarzaj i śledź spostrzeżenia: twórz systematyczne, iteracyjne pętle badawcze, aby mierzyć zmiany w percepcji użytkowników i długoterminowe przyjęcie platformy. Zarządzaj różnorodną rekrutacją: Organizuj strategie rekrutacji uczestników w różnych grupach demograficznych szkół podstawowych, gimnazjów i szkół średnich (uczelnie szkół podstawowych, gimnazjów i szkół średnich). Namacalne projektowanie stron internetowych i interaktywne prototypowanie Przekształcanie spostrzeżeń w makiety: Przekształcaj problemy użytkowników i dane badawcze w wysokiej jakości projekty stron internetowych, intuicyjne przepływy ekranów i interaktywne układy.

Projektowanie i inżynieria mostów: współpracuj bezpośrednio z czołowymi projektantami stron internetowych, dostarczając specyfikacje projektowe, które ściśle odpowiadają realiom struktury sieci. Udoskonal hierarchię interfejsu: oceniaj i szybko wykonuj iteracje w zakresie sekwencji układów, hierarchii wizualnych, etykiet tekstowych interfejsu użytkownika i głównych struktur nawigacyjnych. Ocenianie i umiejętność korzystania z danych w szkołach podstawowych i średnich Odkrywanie danych uczniów: Wykorzystaj głęboką wiedzę na temat architektur oceniania w szkołach podstawowych i średnich oraz raportowania opartego na standardach, aby tworzyć dostępne pulpity nauczycieli.

Dostosuj się do realiów klasy: zaprojektuj specjalnie dla nauczycieli ograniczonych czasowo, którzy potrzebują natychmiastowego wyświetlania danych wizualnych na potrzeby korygowania uczniów i grup administracyjnych. Wizualizacja danych i użyteczność w Internecie Najlepsze praktyki stosowania wizualizacji: twórz przejrzyste, wizualne paski postępu, kolorowe matryce i wskaźniki grupowania dostosowane do potrzeb użytkowników nietechnicznych. Egzekwuj dostępność cyfrową: upewnij się, że wszystkie wygenerowane wizualizacje danych i układy interfejsów spełniają włączające i dostępne wytyczne projektowe.

Wymagania stanowiska: Doświadczenie: ponad 7 lat dedykowanego doświadczenia zawodowego w badaniach UX, projektowaniu interfejsów lub architekturach analityki cyfrowej. Preferowane stopnie naukowe: tytuł licencjata lub magistra w dziedzinie interakcji człowiek-komputer (HCI), projektowania interakcji, czynnika ludzkiego, psychologii poznawczej, informatyki lub pokrewnej dyscypliny behawioralnej/technologicznej. Umiejętność projektowania stosu: Znajomość współczesnych ekosystemów tworzenia szkieletów interfejsu użytkownika i prototypowania (np.

Figma). Komunikacja międzyfunkcyjna: sprawdzona umiejętność prezentowania artefaktów badawczych (persony, mapy podróży, talie spostrzeżeń) zespołom zajmującym się rozwojem technicznym i kierownictwu. Preferowane kwalifikacje i kwalifikacje techniczne: Doświadczenie w klasie i nauczaniu: Wcześniejsze doświadczenie jako nauczyciel w klasie K-12, trener instruktażu lub pedagog na poziomie szkolnym, zapewniający empatię z pierwszej ręki w zakresie harmonogramów szkolnych, obciążeń administracyjnych i wykorzystania danych w klasie.

Ramy programistyczne front-end: funkcjonalne zrozumienie techniczne rozwoju front-end, w szczególności umiejętność czytania, interpretowania i pisania kodu HTML5 i CSS3 w celu ułatwienia płynnego przekazywania programistów. Wydajność narzędzi AI: wykazano biegłość w wykorzystywaniu systemów produktywności AI i narzędzi predykcyjnych do generowania skryptów użytkownika, syntezy dużych zbiorów danych i tworzenia szybkich prototypów interfejsu użytkownika. Doświadczenie w dziedzinie EdTech: Bezpośrednia znajomość opartych na standardach wskaźników oceniania, wzorców oceniania kształtującego oraz wdrażania technologii edukacyjnych na dużą skalę w okręgach lub stanach.

Standardy zgodności: Praktyczna znajomość zasad zgodności regulujących ekosystemy internetowe K-12, w tym wzorców dostępności WCAG i barier prywatności FERPA. Aby ubiegać się o tę możliwość, po prostu kliknij przycisk „Aplikuj”, prześlij list motywacyjny i życiorys. Pracodawca zapewniający równe szanseNaszym celem jest wspieranie kultury, która celebruje wyjątkowe pochodzenie, pomysły i doświadczenia.

Wszyscy wykwalifikowani kandydaci otrzymają wynagrodzenie za zatrudnienie bez dyskryminacji ze względu na rasę, kolor skóry, religię, płeć, płeć, tożsamość/ekspresję płciową, orientację seksualną, pochodzenie narodowe, status weterana chronionego lub niepełnosprawność. Oryginalnie opublikowano w Himalajach