Główny menedżer produktu (tworzenie treści, dostarczanie i CMS)

Who We AreGreat Minds to szybko rozwijająca się organizacja oparta na misji, założona przez nauczycieli w 2007 roku. Jako nastawiona na zysk Korporacja Pożytku Publicznego wierzymy, że wszyscy uczniowie zasługują na dostęp do znaczących, ambitnych treści, a wszyscy nauczyciele zasługują na narzędzia, które są intuicyjne, skuteczne i dostosowane do realiów dzisiejszych klas. Opracowujemy wysokiej jakości, bogate w wiedzę programy nauczania matematyki, przedmiotów ścisłych i przedmiotów ELA, oparte na badaniach i zaprojektowane we współpracy z nauczycielami.

Nasze materiały odzwierciedlają rzeczywiste potrzeby klasy i są opracowywane tak, aby zapewniać trwałe wyniki uczniów. Dbamy o użyteczność, spójność i praktyczne wdrożenie - wspierając nauczycieli nie tylko poprzez program nauczania, ale także poprzez profesjonalne kształcenie, celową technologię i elastyczną obsługę, które umożliwiają szerokie przyjęcie i wpływ. Co budujemyNaszym produktom - Eureka Math i Eureka Math², Wit & Wisdom, PhD Science, Geodes i nowo wprowadzonemu Arts & Letters ELA - zaufało tysiące szkół i okręgów w całym kraju.Eureka Matematyka to najpowszechniej stosowany program nauczania matematyki w USA, skupiający się na zrównoważeniu zrozumienia pojęciowego, płynności proceduralnej i zastosowania.

Wit & Wisdom® i Arts & Letters ELA™ opierają naszą strategię czytania na bogatym w treści nauczaniu na poziomie klasy, które integruje literaturę, historię i sztukę, osadzone w nauce czytania. Geodes® uzupełnia nasz zestaw do czytania tekstami do dekodowania, które łączą akustykę ze znaczącymi treściami, aby wspierać wczesne umiejętności czytania i pisania. Doktorat Nauka to praktyczny program naukowy K-5, który wzbudza ciekawość, gdy uczniowie zdobywają trwałą wiedzę o tym, jak działa świat naukowy.

Programy te odzwierciedlają wspólną wiarę w wysokie oczekiwania, radosny rygor i głęboki szacunek dla nauczycieli i studentów. Gdzie zmierzamy Great Minds wkracza w nowy etap wzrostu i dojrzałości produktu. Koncentrujemy się na budowaniu bardziej połączonych, zorientowanych na klienta doświadczeń na całej drodze nauczyciela - od programu nauczania, przez kształcenie zawodowe, po platformę i wsparcie.

Naszą długoterminową wizją jest stać się prawdziwym partnerem w działaniu - nie tylko dostarczając program nauczania, ale wspierając nauczycieli w osiąganiu wyników na dużą skalę. Cel stanowiskaRaportowanie do dyrektora ds. zarządzania produktami cyfrowymi, głównego menedżera produktu (autorstwo treści, dostarczanie i CMS) będzie kierować odkrywaniem i wdrażaniem naszych narzędzi do tworzenia treści, dostarczania użytkownikom końcowym i systemu zarządzania treścią (CMS). Rola ta będzie miała kluczowe znaczenie dla sposobu tworzenia, zarządzania i doświadczania treści programów nauczania i ocen przez nauczycieli, uczniów, administratorów i zespoły wewnętrzne.

Jest to rola indywidualnego współpracownika najwyższego szczebla, posiadająca szeroką własność i szeroki wpływ. Osoba na tym stanowisku będzie współpracować z zespołami zajmującymi się projektowaniem produktów, inżynierią, programami nauczania i oceną, aby zapewnić, że platformy tworzenia i dostarczania Great Minds są spójne, skalowalne i głęboko wspierają wysokiej jakości doświadczenia w zakresie nauczania i oceny w szkołach podstawowych i średnich. Osoba na tym stanowisku będzie ściśle współpracować z zespołami zajmującymi się projektowaniem produktu, inżynierią i innymi zespołami w dziale cyfrowym i poza nim.

Obowiązki Platformy tworzenia treści: Definiowanie i rozwijanie wizji produktu w zakresie narzędzi używanych do tworzenia programów nauczania i treści ocen. Zrównoważenie użyteczności dla autorów z rygorem strukturalnym wymaganym do dalszego dostarczania, analiz i interoperacyjności. Współpraca z zespołami zajmującymi się programami nauczania i oceniającymi w celu przełożenia intencji instruktażowych na skalowalne możliwości oprogramowania.

Dostarczanie treści dla użytkownika końcowego: We współpracy z dyrektorem ds. technologii, dyrektorami, i inni liderzy, opracowują strategię produktu dotyczącą sposobu dostarczania autorskich treści nauczycielom, uczniom i administratorom. Zadbaj o wydajność, dostępność, intuicyjność i solidność nauczania. Ściśle współpracuj z Digital Product Design, aby zweryfikować rzeczywiste przepływy pracy w klasie i instruktażu. CMS i architektura treści: Inicjuj, a czasami ułatwiaj rozmowy dotyczące kierunku produktu dla CMS, w tym modele treści, przepływy pracy, uprawnienia, wersjonowanie i publikowanie - współpracując, ale zlecając to partnerom-ekspertom w zakresie projektowania i inżynierii produktu.

Upewnij się, że CMS obsługuje wiele produktów, poziomy ocen, przedmioty, konteksty dostarczania i sposoby.Współpracuj z Działem Inżynierii w zakresie długoterminowej skalowalności i łatwości konserwacji platformy.Obowiązki:Ustal jasną strategię produktu i wskaźniki sukcesu w zakresie tworzenia, dostarczania i funkcji CMS.Przekładaj złożone potrzeby instruktażowe i operacyjne na dobrze zakrojone inicjatywy dotyczące produktów.Twórz jasne propozycje planów działania i wymagań dotyczących produktów po ich zdefiniowaniu.Ścisła współpraca z Działem Projektowania Produktu, aby opierać decyzje na potrzebach i dowodach użytkowników.Współpracuj z Działem Inżynierii, aby dokonywać rozsądnych kompromisów w zakresie szybkości, jakość i stan techniczny. Wpływaj na priorytety planu działania we współpracy z kierownictwem produktu i kierownictwem. Działaj jako ekspert merytoryczny na platformach treści dla komercyjnych produktów Great Minds.

Identyfikuj i redukuj tarcia w cyklu życia treści - od stworzenia do wykorzystania w klasie. Wymagania Ponad 7 lat doświadczenia w zarządzaniu produktami, z wyższym poziomem własności złożonych platform lub systemów. Doświadczenie w tworzeniu produktów, które służą wielu typom użytkowników (autorzy, nauczyciele, studenci, administratorzy, zespoły wewnętrzne), a nie wyłącznie autorom.

Głębokie zrozumienie narzędzi do tworzenia treści, platform CMS, i ustrukturyzowane systemy treściSilne myślenie systemowe - zdolność do wnioskowania o modelach danych, przepływach pracy i dalszych wpływachPotwierdzona umiejętność wywierania wpływu bez uprawnień i przewodzenia poprzez współpracęKomfortowa praca ze szczegółowymi wymaganiami przy jednoczesnym zachowaniu perspektywy strategicznejPreferowane kwalifikacjeBezpośrednie doświadczenie z programem nauczania i produktami do oceniania dla szkół podstawowych i gimnazjów (K-12)Wymagane wykształcenieLicencjatStatusPełny etatLokalizacjaZdalnaOczekiwany zakres wynagrodzenia podstawowego na tym stanowisku wynosi 151 000 - 170 000 USD, jednakże oferowane wynagrodzenie może być wyższe lub niższe od powyższego zakresu, w zależności od wielu czynników, w tym między innymi lokalizacji, doświadczenia zawodowego, umiejętności i kwestii kapitału wewnętrznego. Wynagrodzenie podstawowe nie obejmuje świadczeń ani innych zachęt. Na to stanowisko należy wziąć pod uwagę list motywacyjny i życiorys.

Nowi pracownicy będą musieli pomyślnie przejść weryfikację przeszłości. Wszelka komunikacja z kandydatami dotycząca procesu rekrutacji w Great Minds będzie pochodzić wyłącznie z adresów e-mail z domenami Greatminds.org lub Greatminds.recruitee.com. Jeśli w trakcie aplikacji lub procesu rekrutacji w Great Minds skontaktuje się z Tobą za pośrednictwem innej domeny, zostaniesz poproszony o podanie informacji bankowych lub innych wrażliwych informacji, albo zauważysz jakąkolwiek inną podejrzaną aktywność, skontaktuj się z nami pod adresem s***y@***.org Great Minds jest pracodawcą zapewniającym równe szanse.

Zapewnimy równe szanse wszystkim osobom bez względu na rasę, religię, kolor skóry, płeć (w tym ciążę, orientację seksualną i tożsamość płciową), pochodzenie narodowe, niepełnosprawność, wiek, informacje genetyczne lub jakikolwiek inny status chroniony na mocy obowiązujących przepisów federalnych, stanowych lub lokalnych. Nasza polityka odzwierciedla i potwierdza zaangażowanie organizacji w zasady uczciwego zatrudnienia i eliminacji wszelkich praktyk dyskryminacyjnych. Oryginalnie opublikowano w Himalajach